?thique - Philosophie - Esthétique
17230005 - Esthétique et philosophie de l'art
Niveau de dipl?me | |
---|---|
Volume horaire total | 18 |
Volume horaire CM | 18 |
Responsables
- RIEBER Audrey
Contenu
Licence 3 - Semestre 6 - MAJEURE Philosophie - UE Fondamentale - Année universitaire 2025-26
Enseignante : Audrey RIEBER
Titre du cours : La couleur : un problème philosophique
Programme du cours :
S’intéresser à la couleur en art est une clef pour décrire de manière précise certaines caractéristiques formelles et stylistiques des ?uvres. La peinture vénitienne par exemple (celle du Titien, du Tintoret, de Véronèse) se caractérise par un traitement bien particulier du coloris. Mais s’intéresser à la couleur en art, c’est aussi ouvrir un problème philosophique. La couleur, en effet, a souvent été vue comme la dimension sensible voire sensuelle de la peinture, à la différence de la ligne, son élément intellectuel ou intelligible. Loin d’être un épisode anecdotique de l’histoire de l’art, le débat sur les mérites respectifs de la couleur et du dessin ne cesse de vitaliser le discours esthétique jusqu’à nos jours.
Gr?ce à un parcours faisant la part belle à des positions esthétiques classiques (Kant, Diderot, Hegel, Merleau-Ponty) tout en s’ouvrant à la philosophie contemporaine (Damisch, Lichtenstein), on étudiera le statut du sensible en art par le prisme de la couleur.
Enseignante : Audrey RIEBER
Titre du cours : La couleur : un problème philosophique
Programme du cours :
S’intéresser à la couleur en art est une clef pour décrire de manière précise certaines caractéristiques formelles et stylistiques des ?uvres. La peinture vénitienne par exemple (celle du Titien, du Tintoret, de Véronèse) se caractérise par un traitement bien particulier du coloris. Mais s’intéresser à la couleur en art, c’est aussi ouvrir un problème philosophique. La couleur, en effet, a souvent été vue comme la dimension sensible voire sensuelle de la peinture, à la différence de la ligne, son élément intellectuel ou intelligible. Loin d’être un épisode anecdotique de l’histoire de l’art, le débat sur les mérites respectifs de la couleur et du dessin ne cesse de vitaliser le discours esthétique jusqu’à nos jours.
Gr?ce à un parcours faisant la part belle à des positions esthétiques classiques (Kant, Diderot, Hegel, Merleau-Ponty) tout en s’ouvrant à la philosophie contemporaine (Damisch, Lichtenstein), on étudiera le statut du sensible en art par le prisme de la couleur.
Bibliographie
Des extraits de texte seront étudiés en cours.
- DAMISCH Hubert, Théorie du nuage. Pour une histoire de la peinture, Paris, ?ditions du Seuil, 1972.
- DIDEROT Denis, Salons, éd. Michel Delon, Paris, Gallimard, 2008.
- GOETHE Johann Wolfgang, Le Traité des couleurs, trad. Henriette Bideau, Paris, ?ditions Triades [1973], 2000.
- HEGEL G.W.F., Cours d’esthétique, éd. Hotho, trad. J-P. Lefebvre et V. von Schenck, Paris, Aubier, 1997, extraits.
- KANT Immanuel, Critique de la faculté de juger [1790], édition F. Alquié, trad. A. J.-L. Delamarre, J.-R. Ladmiral, M. B. de Launay, J.-M. Vaysse, L. Ferry, H. Wismann, Paris, Gallimard, coll. ? Folio essais ?, 1985.
- LICHTENSTEIN Jacqueline, La couleur éloquente. Rhétorique et peinture à l’?ge classique [1989], Paris, Flammarion, 2013, en particulier ? Le conflit du coloris et du dessin ou le devenir tactile de l’idée ?, p. 195-231.
- MERLEAU-PONTY Maurice, ? Le doute de Cézanne ? [1945], in : Sens et non sens, Paris, Nagel, 1966.
- PANOFSKY Erwin, Le Titien, questions d’iconographie (posth.), trad. J. Hazan et A. Delord, Paris, Hazan, 1969.
Contr?les des connaissances
Terminal écrit (TE) 4h.
Crédits ECTS :
Crédits ECTS :
- Licence Philosophie : 3
- Licence Droit-Philosophie : 4
Formations dont fait partie ce cours
Renseignements pratiques
Faculté de Philosophie
Adresse postale :
1C avenue des Frères Lumière
CS 78242
69372 Lyon Cedex 08
Courriel
Sur Internet
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Mise à jour : 11 juillet 2025